想象一下，一个充满欢声笑语的乐园，孩子们在这里不仅能够释放天性，还能学到知识，这样的场景是不是很心动？这不，合肥市南门小学恒盛校区的孩子们就享受到了这样的待遇。

记者走进这所学校的《科学与工程实践》兴趣课堂，看到孩子们正兴奋地举手回答老师的问题。这可不是普通的植物课，而是一次将植物知识与实际操作结合的趣味教学。

学校引入了“1+X+1”模式，为家长们提供了“点单式”课后服务套餐。这里不仅有普惠托管，答疑解惑，还有特色社团课、体育长训课和延时托管课。而个性化课程“X”中，更是与科大讯飞合作引入了“飞飞博士”系列课程，让兴趣课程走进课堂。

在户外“律动跳绳”课堂上，老师带着孩子们玩游戏，热身之后，他们开始学习双脚跳、单脚跳、开合跳、弓步跳等多种跳绳步法，锻炼上下肢协调性。而在“美术馆”课堂上，孩子们则通过动手将材料组合成一幅幅精美的图画，将古诗词《小池》的意境重现。

这样的课程设计，不仅让孩子们动起来、乐起来，更是让他们在快乐中学习。合肥市南门小学恒盛校区校长童乃梅表示，学校结合家长、学生的需求，引入第三方课程资源，覆盖56个班级，让每个孩子都能找到属于自己的兴趣所在。

合肥市梦园小学天柱路校区更是开设了90门课后课程，每周三，老师们都会进行业务学习，确保托管工作和个性化课程有序开展。

此外，合肥市包河区常青街道薛河湾社居委和合肥市西递小学还开展了剪窗花、学做虎头鞋等活动，将传统文化融入课后课堂。这种将非物质文化遗产项目引进校园的做法，无疑为孩子们的“第二课堂”增添了丰富的色彩。

据悉，合肥市“三点半课后服务”已连续两年被列为市政府为民办实事项目。2021年，合肥市上线了“合肥市中小学课后服务平台”，引入多方课程资源，落实常态化监管。这个平台已覆盖380余所中小学，让孩子们在课后服务中受益。

宠物乐园课程，不仅为双减政策注入了新活力，更是为孩子们的成长提供了丰富的土壤。在这个乐园里，孩子们可以尽情探索、学习，成长为更加全面、自信的人。